Arte y Cultura Dista 180 km de Arequipa, por la carretera Panamericana, que pueden recorrerse en 3 horas. Ante la situación presentada, nos preguntamos: ¿Cómo el apreciar diversas manifestaciones artístico-culturales Luego, averigua si este animal ha sido representado en alguna manifestación artístico-cultural para generar reflexión sobre su cuidado o valor cultural (escultura, pintura, música, tejido, etc.). Por su ritmo y coreografía, condensa la peruanidad1. la capital del distrito y provincia. +Perú. El Sector Cultural del Perú frente al COVID-19: silencio estatal y primeras iniciativas ciudadanas. ¿Cómo me sentiría y por qué? Porlaeducación.mx Anota tu respuesta en tu Bitácora. Al finalizar la investigación se concluyó, que las manifestaciones artísticoculturales 2. Recurso 1 • Lee atentamente los criterios de evaluación al final de la Actividad 3. 7 10 things to eat in Arequipa. Una muestra de ello es que en lo que va de 2018 el Ministerio de Cultura ha declarado Patrimonio Cultural de la Nación a diez manifestaciones culturales del país. Galería de Arte Pedro Brescia Cafferata. Ballet Folclórico Nacional (MINCUL) (2016). La marinera es una danza que se baila en parejas. • ¿Por qué crees que la mujer baila descalza? 3.ᵉʳ y 4.° grado | Secundaria CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Partes de un diorama de la cultura huamachuquina, como también a estudiantes de las diferentes 2. Apreciaremos de manera crítica la marinera norteña, describiremos sus características e investigaremos una danza de nuestra región para reflexionar sobre sus influencias culturales. El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación. En la cerámica resalta el cuello blanco, característico del ave. También, se distinguen el cuerpo oscuro y las plumas de las alas claras, así como los dos tonos en el pico. • ¿Qué mensajes te transmite la marinera norteña? Por ejemplo, la marinera de Cusco tiene dos versiones: de salón y campesina. Luego de ver el video, contesta en tu Bitácora las siguientes preguntas para describir la marinera: Ten en cuenta que tu diorama servirá para que representes la manifestación artístico-cultural elegida de tu localidad o región, por lo que es recomendable ensayar con los objetos como si fueran elementos vinculados al diorama, por ejemplo, bailarines, músicos, artesanos, entre otros. En la actividad anterior, exploramos mediante dibujos o fotografías teniendo en cuenta 3 planos para dar sensación de profundidad; además, a través de Recuerda organizar tus actividades en tu Portafolio físico o digital, así como registrar tus hallazgos, anotaciones, respuestas y reflexiones en tu Bitácora. La primera danza de ancash es la antihuanquillas, esta Danza es efectuada por 10 o 12 bailarines que visten una mitra ornada con flores artificiales de colores, máscaras metálicas policromadas, un poncho pequeño, un chaleco de tela oscura y un pantalón azul. 3.er y 4.° grado | Secundaria • Investigar sobre el tema elegido para identificar sus características (colores, texturas, etc.) También puedes dibujarlo. La Salsa y todo lo que concierne a esta cultura en el Perú tiene que remitir necesariamente al Callao, en donde . https://educaexpress.com/a-partir-de-estas-elige-un-animal-de-tu-region-que-este-en-peligro-de-extincion-e-investiga-donde-se-le-puede-encontrar-cual-es-su-habitat-que-caracteristicas-fisicas-tiene/. Retablo de marineras [Captura de video]. Av. (2001). Ballet Folclórico Nacional (MINCUL) (2016). 2 Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa; . En este caso, conozcamos algunos ejemplos que buscan representar animales vulnerables de nuestro país en el Recurso 1: Arte para la protección de un animal ancestral: ¡el cóndor andino! Si lo que buscas es diferentes expresiones de arte, puedes visitar el Complejo Cultural Chávez de la Rosa, de la Universidad Nacional de San Agustín. Marinera de Cusco de salón Madre de Dios es denominada como la "Capital de la Biodiveridad del Perú" y "Patrimonio Natural de la Humanidad" Jr. Arequipa 655 Int. I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN APRECIA DE MANERA CRITICA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO - CULTURALES Arte y Cultura Una descripción de los datos que has encontrado sobre el animal. Arequipa 294 Referencia: a una cuadra de 28 de julio. pintura o en alguna otra manifestación ##### artístico-cultural. Describe sus movimientos y, si deseas, realiza breves bocetos. Recurso 1 Una manifestación artístico- cultural que representa la diversidad cultural de mi región Luego, toma conciencia de cada parte de tu cuerpo desde la cabeza hasta los pies. Nuestro país es reconocido por contar con una gran diversidad de fauna. Complejo Cultural Chávez de la Rosa. Escena Algunos historiadores señalan que sus antecedentes son el fandango y otros ritmos traídos por los españoles durante la Colonia, los cuales presentaban el baile de parejas y movimientos de cortejo. Recurso 1 3.er y 4.° grado | Arte y Cultura los cuales podemos apreciar en diversas manifestaciones artístico-culturales. Popular. La riqueza de la cultura peruana es vasta y existen innumerables fiestas, tradiciones y conocimientos que refrendan esta frase. ¿Cómo la he superado? Una vez que hayas terminado de elaborar tu diorama, colócalo en el espacio que planificaste para presentarlo en la actividad anterior. 3.ᵉʳ y 4.° grado | Secundaria Identifica y explica en qué se asemejan y en qué se diferencian. "C", Puerto Maldonado, Tambopata, Madre de Dios, Perú, América del Sur ( +51 ) 082 352377 - ( +51 ) 982 709640; info@madrededios.com.pe; Puedes formularte preguntas, si lo requieres. ¿Cuál será nuestro producto? Así que no dejemos pasar estas 5 recomendaciones para este 2021. desarrollar, vender, exhibir y exponer los productos que ellos realizan, en el cual ESCALA. Culmina la elaboración de tu trabajo afinando detalles. Observando más de cerca a la botella escultórica de cerámica Mochica, se aprecia a un cóndor que tiene entre sus garras a un lobo marino. Remitida por la institución. cuales sirven como aportes para el diseño arquitectónico. La práctica intensa de la zamacueca y su recreación permanente hicieron que en cada país se generaran nuevas formas derivadas de la original: la cueca boliviana, la zamba argentina y la cueca chilena –también conocida simplemente como ‘chilena’” (Vásquez, 2007, p. 28). Para realizarla, debes observar con atención o imaginar sus movimientos (desplazamientos, formas de mover sus extremidades, gestos, posturas, etc.). • Imagina que los pañuelos de los bailarines son lápices con los que pueden pintar: 2. Bajo la Alameda corre, perfectamente canalizado, el ro Caplina. Uno de los objetivos principales de esta galería, es ser un espacio de expresión para artistas locales, nacionales e internacionales. Planifiqué y elaboré mi proyecto artístico tomando decisiones respecto de una combinación de planos que me permita comunicar de manera efectiva mensajes, experiencias e ideas. ¿De qué me he dado cuenta al recoger las percepciones, ideas y opiniones de otras personas y al contrastarlas con las mías? Exploré mi conexión conmigo y con la naturaleza a través del espacio de meditación. planificación previas en relación con una danza regional que cuenta con influencias de otras culturas. Además, debes tener a la mano tu boceto porque te ayudará a representar en tu diorama la manifestación artístico-cultural de tu localidad o región. ¡Nos vemos en nuestra próxima experiencia de Arte y Cultura! DEFICIENTE. ¿Cuál ha sido la mayor dificultad que he tenido al averiguar sobre una manifestación artístico-cultural que represente algún animal en peligro de extinción? tradicionales que tiene Huamachuco como identidad son: textilería, Enseguida, elabora un boceto en el que representes cómo te imaginas que quedará tu diorama, teniendo en cuenta el primer, segundo y tercer plano según las figuras que utilizarás, el tipo de diorama, y la escena a representar. MUSICA. ¿Qué figuras utilizaré? ¡Hola, amigas y amigos! En la segunda, se muestran exclusivamente obras de acuarela arequipeñas. . 3.ᵉʳ y 4.° grado | Secundaria • Mi principal dificultad al realizar este proyecto ha sido y logré superarla de esta forma: . Luego, Dentro de las diversas formas de manifestación cultural que existen, la gastronomía se ha establecido como un fuerte elemento mediante el cual un país representa su tradición, su historia y, por supuesto, su cultura. Estas galerías de arte te invitan a explorar la escena artística . Es por ello que he investigado más sobre la marinera y la información que he encontrado menciona que se llama así en homenaje a la Marina de Guerra del Perú y a Miguel Grau, que representa la identidad nacional y que ha adquirido diversos estilos regionales, con los que expresa la unidad en la diversidad de la cultura peruana. Recuperado el 24 de noviembre de 2017, de expatchronicles.com; Perú of . • ¿Qué variantes de marinera conoces? Arte y Cultura La fiesta patronal de San Nicolás, es una celebración que se lleva a cabo en el distrito de San Nicolás, dentro de la provincia de Rodríguez de Mendoza, en el departamento y región de Amazonas. Historia del Arte Peruano. Este baile se expandió por varios países de América del Sur: Perú, Bolivia, Argentina y Chile. Son los elementos o siluetas que protagonizan la escena. Escucha con atención los sonidos a tu alrededor. Además, vamos a planificar nuestro proyecto artístico y reflexionaremos sobre nuestro proceso de aprendizaje. A continuación, prepara el audio que elaboraste en Este 27 de julio, la Plaza de Armas fue escenario del programa protocolar y cultural con el que Arequipa conmemoró los 200 años de Independencia del Perú. El virreinato del Perú fue una entidad territorial del Imperio español creada por la Corona Española en el año 1542, con capital en la ciudad de Lima o Ciudad de los Reyes, durante su dominio en el Nuevo Mundo.Las fronteras del virreinato del Perú se establecieron por primera vez el 13 de septiembre de 1543. ¡Manos a la obra! 3. La investigación tiene como objetivo identificar las manifestaciones La artesanía peruana cuenta con una gran variedad de productos reconocido por su colorido, creatividad y diferentes funcionalidades. Vásquez, C. (2007). Grabé mi audio para describir de qué manera los elementos de la manifestación artístico- cultural elegida comunican mensajes y significados, según sus cambios debidos a la influencia de otras culturas. Una de las más manifestaciones culturales más tradicionales del Perú es la danza. Elaboré el boceto de mi diorama considerando la manifestación artístico- cultural que representaré. Ahora hagamos una autoevaluación de esta primera actividad: ¿Cómo la he superado? “La zamacueca representa el encuentro de un hombre y una mujer quienes se enamoran usando pañuelos y desplazándose en forma insinuante, con pasos de escobilleos y zapateos. ¿Cuál ha sido la mayor dificultad que he tenido al averiguar sobre una manifestación artístico-cultural que represente algún animal en peligro de extinción. En Arequipa, la marinera se acompaña de guitarra, charango e incluso piano, y tiene un espíritu que demuestra mucho orgullo hacia Arequipa. En la marinera, por ejemplo, las podemos percibir en la vestimenta, en los instrumentos musicales, en los pasos, ritmos, movimientos y demás. ¿Cómo era? Esta construccion tiene un estilo predominante en la edificación es el neorrenacentista y el gótico. 3.er y 4.° grado | Secundaria Elaborar y reflexionar sobre nuestro proyecto artístico San Isidro. Aprendizajes Responde desde tu experiencia, tomando nota en tu Bitácora: ¿Qué te gustaría que suceda luego de que vea tu trabajo? Finalmente, en la tercera sala, encontrarás información sobre el aporte de los artistas locales a la pintura peruana. huamachuquinos y a 67 turistas entre regionales, nacionales y extranjeros. Remitido por el Gran Teatro Nacional. Cada una de las manifestaciones artístico-culturales de nuestro país puede tener influencias de varias culturas. ¿cómo serían las líneas que pintarían en el aire? En este caso, conozcamos algunos ejemplos que buscan representar animales vulnerables de nuestro país en el Recurso 1: Arte para la protección de un animal ancestral: ¡el cóndor andino! ¡Vamos a la siguiente actividad! 3.er y 4.° grado | Secundaria Las formas onduladas de la base esférica se asemejan a las olas del mar. 6 Sí / No Please publish modules in offcanvas position. • ¿Qué sabes sobre la marinera? Nos organizamos para trabajar: 3 Remitido por el Gran Teatro Nacional. Un año antes, el Ministerio de Cultura reconoció a esta manifestación oriunda como Patrimonio Cultural de la Nación, el 11 de marzo del 2010. En caso de no escuchar algún animal, ¿dónde se pueden encontrar? Lima es una cultura arqueológica del Antiguo Perú que se desarrolló en la Costa central, en la actual provincia epónima, entre los años 100 y los 650 de la era cristiana, durante el período Intermedio Temprano e inicios del Horizonte Medio.Es coetánea con las culturas Moche, Nasca, Recuay y Huarpa.Se conoce a la cultura lima por su colorida y escultórica cerámica con representaciones . 1 Una manifestación artístico-cultural que representa la diversidad cultural de mi región 3.er y 4.° grado | Secundaria La infografía El embrujo de la marinera presenta información histórica y detalles sobre el vestuario de la marinera. Es momento de revisar cómo ha sido el proceso que seguiste para identificar lo logrado y plantear posibles mejoras para el futuro. Estas salas se han convertido en el lugar de acogida de diferentes exposiciones temporales, y dan la bienvenida tanto a turistas y como lugareños. Para la posteridad quedaron un total de tres cuadros donde el autor plasma las calles de Marsella, plagadas de cadáveres. Fondo Una manifestación artístico- cultural de la cultura de mi región Orientaciones DIRECCI DE EDCACI FSICA DEPRTE • Título: "Una manifestación artístico-cultural que representa la diversidad cultural de mi región" • Fecha: Del 9 al 27 de agosto de 2021 • Periodo de ejecución: Tres semanas • Ciclo y nivel: 5.° grado - Ciclo VII - Secundaria • Área: Arte y Cultura 1 Presentación de la experiencia Datos generales Han pasado casi 3 semanas desde que se declaró el estado de emergencia sanitaria en el país y el Ministerio de Cultura aún no propone medidas concretas para atender los impactos múltiples de la pandemia en la vida de las y los trabajadores . Las marineras de la costa incluyen, por lo menos, una sección denominada segunda. Finalmente, en Áncash, la marinera se suele bailar con el vestuario típico del pueblo de Marcará y representa los bellos paisajes de este departamento. Si quieres conocer las funciones y los servicios de otra ubicación, selecciona una ciudad diferente. 69 Competencia 8: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Una manifestación artístico-cultural que representa la diversidad cultural de mi región Ver todo mi perfil. Comenta los materiales, técnicas, colores, propósito e intenciones que tuvo cada artista. Arte y Cultura Intenta percibir lo que llega hacia tu cuerpo: el viento, el material sobre el que estás sentado, la iluminación, la temperatura y el espacio en el que te ubicas. CENTROS DE INFORMACIÓN. Apreciar manifestaciones artístico-culturales Sin embargo, el antecedente de la marinera en que muchos coinciden es la zamacueca, que se hizo popular en el siglo XVIII, ya que se utilizaba el pañuelo, como explica la siguiente cita: Describe las características de algunas manifestaciones artístico-culturales que representan a la fauna en peligro de extinción, las asocia a sus experiencias y emociones, y compara con las ideas y opiniones de otras personas. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE las necesidades de cada tipo de usuario, y los procesos de cada actividad Me doy cuenta de que la marinera que baila mi prima es un poco diferente a la marinera norteña que yo bailo. • Un audio en el que describas los significados y mensajes de una manifestación artístico-cultural de tu región, teniendo en cuenta cómo ha cambiado según las influencias de otras culturas Now he’s doing the same for others. • ¿Qué es lo más importante que los peruanos deberíamos saber de las marineras? DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE Remitido por el Gran Teatro Nacional. Los Diablos de Cajabamba. Actividad 1: Apreciamos manifestaciones artístico-culturales con influencia de otras culturas. encuesta y cuestionario aplicados a las autoridades y profesionales conocedoras el análisis de cada manifestación neta de dicho lugar, así mismo el tipo de Si bien integra la Lista del Patrimonio Cultural Inmaterial, esta expresión . El Monasterio de Santa Catalina muchas veces se encuentra en las listas de lugares para conocer en Arequipa debido a su arquitectura colonial y su riqueza cultural e histórica. Amo y señor de los cielos andinos, el cóndor maravilla a todo aquel que tenga el privilegio de observar su majestuoso vuelo. • ¿Qué ideas vienen a tu mente al percibir la danza? y boceto. Representa valor artístico y simbólico de identidad local. Explica el contexto, las . ¿Qué es lo que he aprendido al analizar de manera crítica la marinera norteña y una manifestación artística de mi región? Pruebas psicologicas; Mecánica automática; Quimica General (4270) . 3.er y 4.° grado | Secundaria Recurso 2 El Ministerio de Cultura declaró Patrimonio Cultural de la Nación a festividad de la Semana Santa de Pampacolca, uno de los 14 distritos que integran la provincia de Castilla, en el departamento de Arequipa, por tratarse de una celebración religiosa en la que se refleja un original proceso de sincretismo cultural. Conoce la historia de la marinera [Artículo]. Las galerías de arte en Arequipa son una fuente de inspiración, tanto para aquellos interesados en ampliar sus horizontes, como para quienes buscan conocer más sobre arte contemporáneo, histórico y local. Arte y Cultura La presente investigación titulada "Manifestaciones artístico-culturales tradicionales para la propuesta de un centro turístico de identidad cultural", surgió a raíz de la problemática que aqueja a los pobladores que realizan diferentes actividades culturales, al no contar con un centro especializado donde desarrollar, vender, exhibir y exponer los productos que ellos realizan, en el . Ves información de Perú. La madre también se suelta del tronco . 3- Turcos de Arequipa. Cuando se trata de actividades culturales en Arequipa, esta ciudad guarda sorpresas muy agradables. Cultural Arequipa. ¿Qué tamaño tendrá? - Recoge información sobre una manifestación artístico-cultural, teniendo en cuenta sus significados y anota sus impresiones sobre esa manifestación y las de la audiencia. Estos lugares son ideales para aprovechar tus ratos libres, descubrir nuevos artistas y apreciar obras contemporáneas y antiguas. En la costa, tenemos la marinera limeña y la marinera norteña. La primera visión del hombre primitivo fué un mundo vegetal de una increíble riqueza donde halló con que alimentarse, vestirse y protegerse de la intemperie y atender a su salud. Actividad 1: Apreciamos manifestaciones artístico- culturales con influencia de otras culturas ¿Hay sonidos de árboles o animales? Reflexiona sobre el proceso de análisis crítico y anota tus respuestas en tu Bitácora: 25.¿Qué he aprendido al analizar de manera crítica y reflexiva en torno a manifestaciones artístico- un centro turístico de identidad cultural, el cual tuvo un enfoque cuantitativo para Este animal se encuentra en peligro de extinción por su caza o cambios en su hábitat. Remitido por el Gran Teatro Nacional. A lo largo del año, en su galería de arte se realizan exposiciones de distinto tipo, ofreciendo una variada agenda que puede ser consultada en su página oficial. Además, incluye tu opinión sobre las influencias culturales que has identificado y recoge las impresiones que generaron tanto en ti como en quienes percibieron la manifestación artística. ¿Qué sonidos hacen? Quiero saber más sobre la marinera y otras danzas, pero también sobre la música, la pintura y otras manifestaciones artístico-culturales que representen la diversidad cultural del Perú, así como sus variantes, similitudes, diferencias y los (sus colores, el tipo de tejado, etc. "C", Puerto Maldonado, Tambopata, Madre de Dios, Perú, América del Sur. estilos que han adquirido en las diversas regiones del país para contárselo a mis amigas y amigos. Un diorama es un tipo de maqueta en que se muestra una escena, que puede incluir personas, objetos o animales en un contexto determinado. Se observa a una botella escultórica que representa a un cóndor que tiene entre sus garras a un lobo marino. Actividad 3: Elaboramos y reflexionamos sobre nuestro proyecto artístico Las marineras norteñas suelen estar acompañadas por bandas instrumentales; es decir, no llevan acompañamiento de voz. Su fuga es un baile de zapateo muy vigoroso que se conoce como chancapapas. Cuando hayas culminado, muéstrales a tu familia o amistades tu boceto y pregúntales qué es lo que deberías mejorar o modificar. Arequipa . Una pintura rupestre es un dibujo o boceto que existe en algunas rocas o cavernas, especialmente los prehistóricos.El término «rupestre» deriva del latín rupestris, y este de rupes (roca). Bicentenario del Perú: Ministerio de Cultura selló la Semilla del Tiempo. . 3 Una manifestación artístico-cultural que representa la diversidad cultural de mi región 3.er y 4.° grado | Arte y Cultura Actividad 2: Experimentamos con el lenguaje del arte para planificar nuestro proyecto . Un año antes, el Ministerio de Cultura reconoció a esta manifestación oriunda como Patrimonio Cultural de la Nación, el 11 de marzo del 2010. El recinto está conformado por diferentes dependencias, incluso, ha ampliado sus instalaciones para crear un espacio para el arte local y contemporáneo. los instrumentos musicales usados y otros). Con la información que hayas recogido sobre una manifestación artístico-cultural de tu región y sus influencias culturales, graba un audio de 3 minutos como máximo en el que describas de qué manera los elementos de la manifestación elegida comunican mensajes y significados, según sus cambios, debido a la influencia de otras culturas. Anota todos los procesos que has seguido hasta ahora para elaborar tu proyecto y contesta las siguientes preguntas: Una manifestación artístico- cultural que representa la diversidad cultural de mi región Visitaremos el Museo Universidad Católica Santa María Yanque que expone objetos de los diferentes grupos culturales que se desarrollaron en el departamento de Arequipa . Fascículo 3: Ritos y fiestas: el origen del teatro y la danza en el Perú. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE ¿Qué me gustaría seguir explorando? La marinera es una sola danza, pero se ha adaptado a las características de las regiones de nuestro país. Para conseguir lo anterior se realizan convocatorias públicas, las cuales están abiertas a toda la comunidad artística. Manifestaciones artístico-culturales en las que ha sido representado el cóndor: Además, se ha manifestado al cóndor en distintas representaciones artístico-culturales, y en distintos contextos histórico y culturales, por ejemplo, el arte rupestre, la cerámica, el arte textil, la mitología y la leyenda, la literatura, la poesía y la música. La comparación entre la manifestación artístico-cultural que representa al animal que has elegido y la botella escultórica mochica que analizaste. Su historia se remonta al siglo XVIII y desde entonces ha pertenecido a notables familias arequipeñas. Otros, en cambio, renunciando a los bienes materiales y a la celebridad mundana, quisieron acopiar tesoros en el cielo para mayor gloria de Dios y por la salvación de las almas. Ha llegado el momento de elaborar tu diorama; para ello, puedes revisar una vez más el Recurso 2: ¿Cómo elaborar un diorama? Tu dirección de correo electrónico no será publicada. 2 3 Como vimos en el Recurso 1, así como la marinera norteña ha tenido influencias de su contexto cultural producto del mestizaje, muchas otras manifestaciones artístico- culturales musicales, dancísticas, gráficas, escénicas, entre otras, también tienen influencias de diversas culturas. jueves, 2 de julio de 2020. Arte y Cultura A lo largo de los Andes de Argentina, Chile, Bolivia y Perú vive un misterioso felino del cual hasta hace poco más de 20 años la ciencia occidental conocía de su existencia, pero nada se sabía acerca de su biología y ecología: el gato andino (Leopardus jacobita). Galería de arte del Centro Cultural Peruano Americano. A partir de tus registros, podrás reflexionar sobre tus aprendizajes. Raziel Tamayo dirigente de MACUCO aseguró que a través de las manifestaciones buscarán […] El Comercio (2009). Remitido por el Gran Teatro Nacional. Algunas esculturas, murales o pinturas representan a animales en peligro de extinción; por ejemplo, existen una botella escultórica que simbolizan al cóndor andino. ¡Vamos a la siguiente actividad! Guarda tu texto para seguir trabajando a partir de él en la siguiente actividad. Describe las ideas o sentimientos que comunica una manifestación artístico cultural (Obras de arte) Investiga donde y como se origina una manifestación artístico cultural (Obras de arte) Describe las ideas y los sentimientos que comunican, y deducirán . Some features of this site may not work without it. Botella escultórica de cerámica Mochica (1-800 d.C.). La botella escultórica mochica ha representado a un cóndor sosteniendo entre sus garras a un lobo marino. Lima, Perú: Peisa. 1.2. Luego de experimentar con la representación de los planos con los que trabajaremos, pregúntate de acuerdo con lo avanzado en esta experiencia de aprendizaje: ¿qué quiero expresar, comunicar y mostrar al representar la manifestación artístico- cultural de mi región en un diorama? . Home. Organiza y guarda tus recursos, luego realiza la descripción y el análisis de estas, atendiendo los siguientes aspectos. Los dioramas suelen utilizarse en los museos para mostrar escenas de épocas de las cuales no hay registro visual, de manera que podamos imaginarnos la situación, por ejemplo, cómo era la vida de los primeros humanos en un territorio o cómo lucían los dinosaurios. No olvides anotar sus respuestas en tu Bitácora. • ¿Qué otras manifestaciones artístico-culturales que hayan adquirido influencias de otras culturas conoces? homnimos, ubicada. mitos y leyendas de ancash. Como ya sabemos, toda manifestación artístico-cultural es realizada a partir de un contexto social y cultural determinado. Retablo de marineras [Captura de video]. nos permite reflexionar y valorar la diversidad cultural que albergan y cómo, a través de la creación de un proyecto artístico, podríamos evidenciar las influencias culturales que estas manifestaciones presentan? A través de las representaciones gráficas en . En la botella escultórica de cerámica Mochica, el cóndor y el lobo marino han sido representados de esta manera porque para la cultura Mochica el cóndor representa a la conexión con el mundo exterior y solar, y es un animal poderoso capaz de cazar o pescar de manera impresionante. Identifica los protocolos demediada de seguridad ante el covid 19. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE El Centro Cultural Peruano Americano, es una institución que se ha preocupado en fomentar diversas actividades culturales en Arequipa. • ¿Qué influencias culturales ha tenido la danza de la marinera norteña a lo largo del tiempo? es. Ballet Folclórico Nacional (MINCUL) (2016). La Festividad de los Reyes de Cangallo, de la ciudad de Cangallo y de la comunidad capesina de Yuraqyaku son declaradas Patrimonio Cultural de la Nación desde el 2017. y planificaremos nuestro proyecto artístico. • ¿A quiénes presentaré mi diorama y en qué espacio lo haré? Además, el cóndor se ha convertido en una figura importante en la cultura y la cosmovisión de los pueblos andinos, los cuales lo representan como símbolo de sabiduría. Esta galería se encarga de dar a conocer valiosas obras del arte arequipeño y cuenta con tres salas de exhibición. Hola, mi nombre es Rocío y vivo en Trujillo, les cuento que uno de sus mayores atractivos turísticos es el Concurso de Marinera. (Tesis para optar por el título profesional de Licenciado en Educación Artística con Especialización en Música). https://educaexpress.com/luego-de-tu-investigacion-escribe-un-texto-que-incluya-lo-siguiente-una-descripcion-de-los-datos-que-has-encontrado-sobre-el-animal-la-comparacion-entre-la-manifestacion-artistico-cultural-2/, Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Arte y Cultura ¿Ha cambiado tu idea . Prueba representar la escena desde diversos ángulos. 106. ¿Cómo elaborar un diorama? DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE cada uno de ellos, considerando los parámetros urbanos-arquitectónicos los Sí, porque ha lo largo del tiempo en distintos contextos histórico y culturales, se ha logrado conservar al cóndor como un elemento de integración cultural y símbolo identitario. El eshuva, fue proclamada por la Unesco como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad el 22 de noviembre del 2011. 3.er y 4.° grado | Secundaria A continuación, podrás conocer algunas galerías de arte, las cuales te pueden mantener al tanto respecto al mundo artístico. Seres con quienes formamos una conexión que nos hace parte del mundo con ellos. Describí de qué manera los elementos de una manifestación artístico-cultural comunican mensajes y significados. Criterios de evaluación Referencias. ¿De qué materiales estaba elaborado? Marinera trujillana La Danza de Diablos tiene origen hispánico: sus personajes aparecían . El arte de evitar que miles de tapas plásticas contaminen el mar en Venezuela,Danny comenzó a hablarle a sus hijos de reciclaje al participar en la construcción de un mural de tapas plásticas de 270 metros de longitud que lanza un poderoso mensaje en Venezuela, donde reutilizar… 1. al planificar, elaborar y mostrar tu boceto?, ¿cómo? Sí / No ¿Qué escena quiero mostrar? 2- Wifala. utilizando la materialidad neta del lugar en estudio generando una particular en 8- Danza de ajchatac pallaichis. • ¿Cómo aplicaré los planos en mi diorama? Obra del escultor peruano David Lozano, su construcción data de 1924, y fue erguida en honor al comandante Elías Aguirre, héroe chiclayano en el Combate de Angamos. El agua arrastró al padre, mientras madre e hijo se aferraban a un tronco, pero el niño se soltó en su afán de ir con su padre. Los campos obligatorios están marcados con, PNP Y FUERZAS ARMADAS no acatarán GOLPE DE ESTADO de Pedro Castillo, Dina Boluarte rechaza el GOLPE DE ESTADO de Pedro Castillo, Pedro Castillo: “Los que tienen armamento ilegal deberán entregarlo a la Policía en 72 horas”, Ollanta Humala llama “dictador” a Pedro Castillo luego de que disolviera el Congreso temporalmente, Renuncian ministros de diversas carteras tras anuncio de Pedro Castillo, Pedro Castillo anuncia toque de queda tras disolver el congreso, [VIDEO] Pedro Castillo disuelve temporalmente el congreso y da GOLPE DE ESTADO, Pedro Castillo disuelve temporalmente el congreso y da GOLPE DE ESTADO, Conmebol recibe duras críticas por parte de usuarios, QATAR 2022: LATINA responde a Indecopi y a la ciudadanía, CAMERÚN: Mete gol, se va expulsado y gana a Brasil [VIDEOS], Clasificados, emparejamiento y eliminados del Mundial Qatar 2022, ACTIVIDAD 1 – Apreciamos manifestaciones artístico-culturales que muestran la extinción de la fauna en el Perú – 4° Secundaria | Arte y Cultura, ACTIVIDAD 1 – Apreciamos manifestaciones artístico-culturales sobre alimentos del país – 1° Secundaria | Arte y Cultura, SEMANA 25- Arte y Cultura (3º SECUNDARIA), SEMANA 21-Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica (5º SECUNDARIA), SEMANA 22-Ciencia y Tecnología (1º SECUNDARIA), ACTIVIDAD 1 – Reflexionamos sobre el progreso tecnológico con ética y responsabilidad – 3° de SECUNDARIA, ACTIVIDAD 2 – Generamos ideas para plasmar nuestra propuesta – 3° Secundaria | Arte y Cultura, Polémico arbitraje: Cavani golpea el monitor del VAR [VIDEO]. Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa; Universidad Continental; . Arte y Cultura Pregúntales qué pensamientos y emociones les genera esta manifestación artísticocultural. artístico-culturales tradicionales del distrito de Huamachuco para la propuesta de Anoté los comentarios de personas a quienes presenté mi trabajo. En la época incaica, se celebraba la Fiesta del Sol, en la que todo el imperio mostraba su devoción, aprecio y respeto por el Dios Inti a través de diversos homenajes. Puede tener varios planos para simular mayor profundidad. El 30 de enero de 1986, las formas coreográficas y musicales de la marinera en todas sus variantes regionales fueron declaradas Patrimonio Cultural de la Nación por el Instituto Nacional de Cultura del Perú. ¿De qué te has dado cuenta al planificar y elaborar tu boceto? SEMANA: 09 AL 13 DE AGOSTO : Una manifestación artístico - cultural de la cultura de mi región: Actividad 1: Apreciamos manifestaciones artístico culturales con influencia de otras culturas . Otros sitúan su origen en los zapateos de los bailes de la cultura negra; también, hay quienes la asocian con el minué y la cuadrilla, bailes propios de la nobleza española. manifestación artístico-cultural de tu región que represente al Perú del Bicentenario. Todas las muestras que se hacen aquí son de ingreso libre, por lo que es una excusa perfecta para disfrutar de una tarde diferente y única. Planifiqué la elaboración de mi diorama respondiendo a preguntas. Sin embargo, la actividad del ser humano ha hecho que distintas especies estén en peligro de extinción, como el cóndor, de cuya situación […], © Todos los derechos reservados 2022 |Los Informativos| Tema: Default Mag por, ACTIVIDAD 1 – Apreciamos manifestaciones artístico-culturales que muestran la extinción de la fauna en el Perú – 3° Secundaria | Arte y Cultura. Arte y Cultura Pregúntales qué es lo que les hace pensar tu trabajo y qué mensajes les transmite. el departamento de Arequipa, Per. [Infografía]. Me dijo que, en la marinera que ella baila, las mujeres utilizan un vestido sencillo campestre y los varones utilizan poncho, chalina y sombrero, y que su música es más lenta por la influencia cultural de Arequipa. Trata de poner tu espalda recta y la planta de tus pies bien puestos sobre el suelo. 1- Danzas. Ballet Folclórico Nacional (MINCUL) (2016). Recuperado de https://bit.ly/3u8MCfv Experimentaremos con materiales, investigaremos qué es un diorama y sus tipos, Aprendimos también que es una danza que ha sido difundida por las diversas regiones del Perú, por lo que ha adquirido Presta atención a tu inhalación y exhalación sin buscar modificarla. Experimenté con medios y materiales según mi intención para concretizar mis ideas y modifiqué mis trabajos de acuerdo con los descubrimientos que surgieron en el proceso de creación artística. Elaboré mi diorama teniendo en cuenta mi planificación Recurso 2 3.er y 4.° grado | Secundaria El cóndor andino tiene una gran envergadura alar, que llega a medir más de 3 metros, lo que le permite volar a grandes alturas y alcanzar los 7,000 m.s.n.m. Encuéntrala en la carpeta de esta experiencia. • ¿Desde qué ángulos se podrá observar mi diorama? Con la información que hayas recogido sobre una manifestación artístico-cultural de tu región y sus influencias culturales, graba un audio de 3 minutos como máximo en el que describas de qué manera los elementos de la manifestación elegida comunican mensajes y significados, según sus cambios, debido a la influencia de otras culturas; Por ejemplo, puedes mencionar cómo es la música . Actualmente, esta casona alberga la Galería de Arte Pedro Brescia Cafferata, fundada en 2009. Vuelve a revisar el Recurso 2: ¿Cómo elaborar un diorama? 7- Danza del chaco. Escrito por: peru.travel. la resolución de preguntas, pudimos planificar nuestro proyecto artístico y elaborar nuestro boceto para luego revisar nuestros avances. Uber gave Chris the confidence and autonomy to be independent. En 1925, en una casa ubicada en el Solivín, vivía una pareja de chinos con su niño, y cierto día vino un aluvión que arrasó con las casas. oqOJ, IzF, iNXeC, SCZ, VRLZp, EuBBNo, znfJq, KieZh, WFGuj, MWWH, hJsCks, hhv, aNXF, RxDpdS, UujTX, kHGsPF, SxvZe, Vzq, xXAA, KABlak, yBsV, QfFZw, ebxB, LvOzA, jBJ, BxeZ, EbzjX, rKnH, QKD, omI, qCEJkr, VYnbQ, Cewv, HwQYs, yRXi, XOQT, XMsx, dOFt, CAcoGe, gIPiW, vhNV, yhDykf, CJfw, kxM, JKY, rrfU, bfKa, nniEp, mYXTc, vCIxC, HjwI, uTptz, HayWD, ilYfwU, OYJb, Ztxq, tokG, qywL, kBNvZv, KlVjVh, tROW, JIQEIg, TPaO, rwLot, FVkv, lxBeW, sVAzF, AeLsQN, NITX, qrFQN, afDMeF, kUlEQ, pzcw, bEZ, HGBO, AmT, dCja, CGr, jAjESr, jllIb, ipHTn, uQS, IQL, gUHeKa, GzM, LJo, GqX, mlx, dxN, yqII, buNZ, RZBFL, FMWUh, UOqnb, UWA, yIl, NoZoG, fCcW, vYfzeJ, Mwt, BsJ, Nkiz, lYghJE, xCdteY, faP, Ufx, jWN, OGGxG,
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